국문뒤풀이(國文뒤풀이), 언문뒤풀이(言文뒤풀이), 국문풀이(國文풀이), 한글풀이, 언문타령(언문打令)

한글 자모의 순서에 맞추어 어울리는 노랫말을 엮어 부르는 소리.

한글뒤풀이는 한글 자모의 나열 순서에 따라 가사를 풀이하면서 부르는 언어유희요이다. 말꼬리를 이어서 노랫말을 만들거나, 뜻은 다르지만 같은 음을 사용하는 방식 등으로 노랫말이 구성된다. 교육적인 기능과 유희적인 요소를 지닌 민요로, 전국적인 분포를 보이며, 주로 창부타령조나 메나리조로 노래한다.

글자의 음과 뜻을 습득하기 위해 특정 사설을 가락에 얹어서 노래로 부르는 방식은 전통사회의 서당이나 집안에서 즐겨 사용되었다. 한자 공부의 어려움을 잊고 재미를 보태기 위하여 해학과 풍자로 읊는 〈천자풀이〉가 있으며, 〈한글풀이〉는 이와 유사한 맥락에서 전승되었다. 한글뒤풀이는 국문 표기가 통용되기 시작한 19세기를 전후로 형성된 것으로 추정되고, 1930년대 경ㆍ서도 잡가의 가창자들과 유성기 음반의 영향으로 인해 전국으로 퍼진 것으로 보인다. 문헌으로 확인되는 것은 『이고사본 춘향전(李古寫本春香傳)』, 『신구잡가(新舊雜歌)』, 『산대도감극(山臺都監劇)』 등이 있다.

○ 연행시기 및 장소/ 용도(기능)

한글뒤풀이는 노래 부르는 재미와 함께 한글을 익히기 위해 말놀이를 하면서 부르는 노래로, 글을 배울 시기에 불리기도 하였다. 서당이나 집안에서 학습용으로 활용되거나, 다소 해학적인 내용을 통해서 공연무대에서 잡가로서 향유되기도 하였다. 오늘날 채록된 자료들의 주제는 애정, 이별, 신세 한탄 등이며, 주로 부녀자들에 의해서 전승된 것으로 보인다. 노랫말을 해학적으로 표현하는 놀이의 기능과 한글의 순서와 뜻을 기억하기 위해 부르는 교육적인 요소를 함께 지니고 있다.

○ 음악적 특징

충남 태안 한글뒤풀이는 ‘솔(sol)-라(la)-도′(do′)-레′(re′)-미′(mi′)-솔′(sol′)-라′(la′)’의 넓은 음역을 사용하는 경토리(창부타령조)이며, 3분박 4박자의 굿거리장단형이다.

지역에 따라서는 2소박 4박자형으로 부르는 악곡도 확인된다.

○ 형식과 구성

사설의 한 행은 제시부와 풀이 부분으로 구분된다. 제시부는 ‘가나다라’, ‘가갸거겨’ 등과 같이 한글 자모를 순서대로 나열하고, 풀이 부분은 시작의 첫음절과 같은 음절로 시작하는 내용을 서술한다.

○ 역사적 변천과 전승

한글뒤풀이는 주로 아이들이 불렀으나, 채록된 자료들을 통해 부녀자들에 의해 전승된 것으로 본다. 사설은 ‘앞사설, 가갸풀이, 뒷사설’로 구성되고, 사설을 제시하고 풀이하는 원리와 규칙성에 따라 각 편이 존재한다. 가창자의 표현 욕구의 확대로 기존에 전승되는 다른 장르의 사설을 차용하거나, 이전에 알고 있었던 사설을 재구성하는 경우도 있다. 노래의 독특한 형식으로 인하여 한글뒤풀이를 민요, 잡가, 가사 등으로 구분하기도 하였으며, 1930년대에 이르러 잡가를 불러온 전문 소리꾼에 의해서도 전승되었다.

○ 노랫말

<경상남도 울산군 온산면의 한글뒤풀이>

가갸거겨하니 가이 없는 이내 몸이 그이 없이 되었구나 고교구규하니 고생하던 우리 낭군 구간하기 짝이 없네 나냐너녀하니 날라 가던 원앙새야 너와 나와 짝을 짓자 노뇨누뉴하니 노세노세 젊어 노세 늙어지면 못 노나니 다댜더뎌하니 다정하던 우리 낭군 이별하게 무삼 일고 도됴두듀하니 도덕 짚이 묵은 마음 그대 어이 몰라 주나

『한국민요대전』 -경남편 CD 5-16, MBC 문화방송, 1994, 253쪽.

한글뒤풀이는 한글 자모의 순서에 따라 노랫말을 만들어가며 말놀이하는 노래로, 언어교육적인 기능과 유희적인 요소를 두루 갖추고 있는 민요이다. 말 익히기 차원에서는 글자를 노래하면서 자연스럽게 글자의 의미를 습득할 수 있고, 놀이판에서 해학적인 흥겨움도 불러일으키는 사설은 유희적인 요소를 지니며, 가창자의 감정을 가사에 담아 부르는 서정적인 성격도 포함되어 있다. 특히 한글 자모 뒤의 풀어내는 사설은 가창자마다 자유롭게 만들어 부르기 때문에 가변적이고, 창작적인 요소가 강하다.

국립국악원, 『국립국악원 교과서 표준악보집』, 2022.
김영운ㆍ김혜정ㆍ최헌, 『교육용 국악 표준악보-향토민요 100선』, 국립국악원, 2009.
김혜정, 『국악교육의 지향과 민요의 교육적 활용』, 민속원, 2015.
이창식, 『한국의 유희요』, 집문당, 1999.
이영식, 「한글뒤풀이 연구」, 강릉대학교 대학원 석사 논문, 1993.
장안영, 「한글뒤풀이 노래의 전승 맥락과 주원택의 근대가사 국문가사 검토」, 『우리문학연구』 79, 2023.
채수현, 「국문뒤풀이 연구」, 한국예술종합학교 석사 논문, 2017.
MBC 문화방송, 『한국민요대전-경상남도편』, 문화방송, 1994.
MBC 문화방송, 『한국민요대전-전라남도편』, 문화방송, 1993.
MBC 문화방송, 『한국민요대전-충청남도편』, 문화방송, 1995.